Домашние задания 

17-19 февраля. Д/З.

Здравствуйте, ребята. Я ОЧЕНЬ надеялась, что в эту субботу (19 февраля) наше дистанционное обучение закончится и мы встретимся в классе. Но, увы, нам продлили дистант еще на неделю. Это очень неудобно и плохо, но, к сожалению, не в нашей власти. Поэтому для нас сейчас самое главное не забыть все то, что мы проходили очно. Если у вас возникают трудности с решением заданий, что-то не получается, не расстраивайтесь - мы все обговорим при встрече. Также вы можете позвонить мне или написать и договориться о встрече онлайн. Я отвечу на все ваши вопросы и подскажу как делать задания! Главное- не опускать руки!

Выполненные домашние работы присылайте мне с 24-26 февраля. Если вы не успели выслать работы, которые я публиковала ранее, ничего страшного - присылайте их тоже.

Сегодня мы с вами поговорим о паузах. Что же такое пауза? В музыке большую роль играют не только звуки разной длительности, но и моменты тишины – ПАУЗЫ. Паузы имеют точно такие же названия, как и длительности нот: существует целая нота и есть целая пауза, половинная длительность и половинная пауза и т.д.  Перейдите, пожалуйста, по ссылке для просмотра видео : https://youtu.be/NqxRBGcltCQ Научитесь писать паузы, пропойте и простучите все упражнения вместе с педагогом.

Потренируйтесь писать паузы на 5 странице ваших рабочих тетрадей.

Домашнее задание от 10-12 февраля. Посмотрите и прочитайте тему "Три кита музыки". Нарисуйте понравившиеся песню, танец или марш. (Можно выбрать один жанр, а можно несколько.)

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о "трех китах музыки": песне, танце и марше. Но сначала посмотрите видео:

И так: что же такое песня? Это музыкальное произведение для голоса. Песни бывают очень разные: веселые и грустные, детские и взрослые. С помощью песни можно выразить любые эмоции! Часто мы поем с инструментальным сопровождением, или под фонограмму, но это не обязательно. Если нет под рукой  музыкального инструмента или караоке, то вполне можно спеть и без них. Такой способ пения называется акапЕлла. 

Ответьте устно на вопросы: Вы любите петь? Какие песни у вас самые любимые? Какой у них характер и настроение? Как вы думаете, можно ли узнать о характере человека по песням, которые он слушает и поет?

 Давайте послушаем две разные песенки и сравним их. Ответьте устно на вопросы: Какое настроение у этих песен? Какой темп? Что хочется делать, когда мы слышим эти песни? Влияет ли настроение песни на наше настроение, когда мы ее слушаем?

Вы, наверное обратили внимание, что вторая песенка называется "Новогодняя колыбельная". А что такое колыбельная? Это песня, которую поют мамы своим деткам перед сном. Мелодии в них очень спокойные, красивые и тихие. Слушая их, малыш должен сладко уснуть.  Давайте послушаем еще одну колыбельную. Она пришла к нам из Украины.  Мы слышим как мелодия песни раскачивается, словно колыбелька младенца. 

В песне мы выражаем свои чувства голосом и словами,а  в танце? Правильно! Движением! Танец - это ритмичные движения под музыку. Это один из самых древних видов искусства. За несколько тысяч лет столько танцев придумали- не перечесть! И в каждом столетии были свои самые популярные танцы. Всякие разные: удивительные и скучные, задорные и плавные, парные и те, которые танцуют в одиночку.   Давайте посмотрим два народных танца и сравним их: